《刘锐诚的高中英语语法》
结合金博一百的教师用书.
请认真研究这两本书,最重要的是联系这个高中课程的语法“线索”,逐步展开你的语法教学,很多专家都说了,我们的语法教学要进行,但是不可以走牛角尖的教学路线.
可是我认为无论我们要怎么进行教学,我们对于教学程序的次序展开必须首先做到心中有数,这样教学起来才可以从容.
最后提醒你下,再好的语法书都不能代替你自己的总结,和结合你的学生实际,进行整体把握和诊断,以便于增删调整你的教学层次,梯度,深度,密度,以及教学和练习的展示时机.
呵呵,说了很多,希望对你可以有些帮助.