解题思路：设捐款10元的为x人，捐款15元的为y人，根据该班学生有40名，共捐款400元，列方程组求解即可．
设捐款10元的为x人，捐款15元的为y人，（1分）
根据题意得：
x+y＝25
10x+15y＝400−120，（6分）
解此方程组，得
x＝19
y＝6，（9分）
答：捐款10元的有19人，捐款15元的有6人．（10分）
点评：
本题考点： 二元一次方程组的应用．
考点点评： 本题考查二元一次方程组的实际应用，解题关键是准确设出未知数，根据题意列出方程组，比较容易解答．
某校九（2）班40名同学为“希望工程”捐款，共捐款400元，捐款情况如下表：表格中捐款10元和15元的人数不小心被墨水污
1个回答
相关问题
-
（2011•朝阳）某校九（2）班40名同学为“希望工程”捐款，共捐款400元，捐款情况如下表：表格中捐款10元和15元的
-
某校七（2）班40名同学为“希望工程”捐款，共捐款100元，捐款情况如下表：
-
某校七（2）班40名同学为“希望工程”捐款，共捐款100元．捐款情况如下表：
-
某校七（2）班40名同学为“希望工程”捐款，共捐款100元，捐款情况如表： 捐款(元) 1
-
（2005•南通）某校初一（10）班40名同学为“希望工程”捐款，共捐款100元．捐款情况如下表：
-
某校为“希望工程”捐款，其中初二（1）班40名同学共捐款100元．捐款情况如下表：
-
某校七年级（2）班40名同学为希望工程捐款,共捐款100元,捐款情况如下表
-
某学校六（2）班40名同学捐款共1000元.捐款情况如表,表格中捐款20元和30元的人数不小心被墨水污染已看不清
-
某校六（2）班40名同学为希望工程捐款,共捐100元,捐款情况如下表：
-
某校九年级（1）班40名同学为灾区捐款，共捐款1000元，捐款情况如下表．