解;在引导学生分析各种器材的作用后,总结如下:
方法一:两种液体及①托盘天平(已调平衡,不含砝码)、④两个相同的烧杯,从天平平衡时,液体体积多少可比较出两种液体密度大小.
方法二:两种液体及④两个相同的烧杯、③刻度尺、⑥立方体物块B,可比较出两种液体密度大小.
本题还有第三种方法见(方法三):两种液体及②弹簧测力计、④两个相同的烧杯、⑤拴着细线的物块A(密度大于两种液体的密度).
在家里用相同容器量取相同体积的酱油和醋,称质量大小,质量小的密度小.
解;在引导学生分析各种器材的作用后,总结如下:
方法一:两种液体及①托盘天平(已调平衡,不含砝码)、④两个相同的烧杯,从天平平衡时,液体体积多少可比较出两种液体密度大小.
方法二:两种液体及④两个相同的烧杯、③刻度尺、⑥立方体物块B,可比较出两种液体密度大小.
本题还有第三种方法见(方法三):两种液体及②弹簧测力计、④两个相同的烧杯、⑤拴着细线的物块A(密度大于两种液体的密度).
在家里用相同容器量取相同体积的酱油和醋,称质量大小,质量小的密度小.