对实验过程中出现的异常现象进行探究，是实施素质教育 - 知识问答

对实验过程中出现的异常现象进行探究，是实施素质教育、培养创新精神的有效途经。

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（本题共12分）（1）在熄灭酒精灯后，B中的液体不会倒吸（1分）
（2）泥三角、坩埚（坩埚钳）（2分，坩埚钳不写不扣分）
（3）重复操作（再煅烧、冷却、称量），直至恒重（前后两次称量差不超过0.001g）。（2分）
（4）2CuS+3O₂2CuO+2SO₂（2分）（5）Cl₂＞Br₂＞Fe³⁺（1分）
（6）①过量氯气和SCN^–反应：2SCN^-+Cl₂→2Cl^-+(SCN)₂，使SCN^-浓度减小，则Fe³⁺+3SCN^-
Fe(SCN)₃平衡逆向移动而褪色（2分）；取少量褪色后的溶液，滴加KSCN溶液，若溶液变红色，则上述推测合理。(或取少量褪色后的溶液，滴加FeCl₃溶液，若溶液不变红，则上述推测合理。（其它合理答案也得分）（1分）
②BrCl + H₂O →HBrO + HCl反应只产生Cl^-，不产生Br^-（1分）
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