无论在命题,立意,论证方法或语言风格上,都可以看出有模仿韩愈《师说》的痕迹.可比较二者的异同.
两文都劝说人们要虚心学习,要向各种人学习.但论述角度略有不同.《师说》着重从“师”的角度,强调“师”的重要性,劝人虚心“从师而问”要“学于师”；《问说》则着重从“问”的角度,强调“问”的重要性,主张“学必好问”.
《师说》第一部分提出论点后,第二部分（核心部分）就反复运用正反对比的论证方法对比鲜明地论证论点.《问说》的论证方法也是这样.不同的是,《师说》对比的对象繁多,而《问说》对比和对象单一,都是“古之人”与“今人”,对比的内容却涉及“问”的各个方面.
在语言风格上,两篇文章都很古朴.在句式运用上,两篇文章都注意整齐的排偶句与灵活的散文交错运用,奇偶互现,错落有致,以取得波澜起伏,气势雄壮的效果.在散句中穿插相当多的排偶句,是《师说》和《问说》的共同语言特点.《问说》中有些句子,与《师说》的某些句子,连结构和意思也有很大的相似之处.