解题思路:分数的意义:把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份或几份的数;而本题中,没有说明是“平均分”,所以每一份不一定占它的[1/6],那么5份就不一定占[5/6];据此判断.
把单位“1”分成6份,没有说明是平均分成6份,
所以其中的1份不一定占它的[1/6],其中的5份也就不一定占[5/6].
故判断为:×.
点评:
本题考点: 分数的意义、读写及分类.
考点点评: 解答本题要明确单位“1”和分数的意义,要明确“平均分”这一前提条件.
解题思路:分数的意义:把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份或几份的数;而本题中,没有说明是“平均分”,所以每一份不一定占它的[1/6],那么5份就不一定占[5/6];据此判断.
把单位“1”分成6份,没有说明是平均分成6份,
所以其中的1份不一定占它的[1/6],其中的5份也就不一定占[5/6].
故判断为:×.
点评:
本题考点: 分数的意义、读写及分类.
考点点评: 解答本题要明确单位“1”和分数的意义,要明确“平均分”这一前提条件.