解题思路:16幅不是六年级的,那就是五年级和其他年级的;15幅不是五年级的,那就是六年级和其他年级的;16+15=31幅,是六个年级的作品和,多加了一次其他年级的作品数,由此即可计算.
(16+15-25)÷2,
=6÷2,
=3(幅);
答:其他年级的作品数是3幅.
故答案为:3.
点评:
本题考点: 容斥原理.
考点点评: 根据题干得出16+15中是指五、六年级的作品数与其他年级作品数的2倍,是解决本题的关键.
解题思路:16幅不是六年级的,那就是五年级和其他年级的;15幅不是五年级的,那就是六年级和其他年级的;16+15=31幅,是六个年级的作品和,多加了一次其他年级的作品数,由此即可计算.
(16+15-25)÷2,
=6÷2,
=3(幅);
答:其他年级的作品数是3幅.
故答案为:3.
点评:
本题考点: 容斥原理.
考点点评: 根据题干得出16+15中是指五、六年级的作品数与其他年级作品数的2倍,是解决本题的关键.