解题思路:将黄彩带的长度当做单位“1”,则红彩带的长度是黄彩带的1+[2/9],则黄彩带比红彩带短[2/9]÷(1+[2/9]).
黄彩带比红彩带短:
[2/9]÷(1+[2/9]).
=[2/9]÷
11
9,
=[2/11].
故答案为:正确.
点评:
本题考点: 分数的意义、读写及分类.
考点点评: 完成本题要注意单位“1”的确定,单位“1”一般都处于“比、是、占”的后边.
解题思路:将黄彩带的长度当做单位“1”,则红彩带的长度是黄彩带的1+[2/9],则黄彩带比红彩带短[2/9]÷(1+[2/9]).
黄彩带比红彩带短:
[2/9]÷(1+[2/9]).
=[2/9]÷
11
9,
=[2/11].
故答案为:正确.
点评:
本题考点: 分数的意义、读写及分类.
考点点评: 完成本题要注意单位“1”的确定,单位“1”一般都处于“比、是、占”的后边.