解题思路:根据分数除法的意义,用绳子的长÷平均剪成的段数,可求每段的长;
把单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数,叫做分数,据此可求每段占全长的分率.
[2/3]÷5=[2/15](米),
1÷5=[1/5],
答:每段长[2/15]米,每段是全长的[1/5].
故答案为:[2/15],[1/5].
点评:
本题考点: 分数的意义、读写及分类;分数除法.
考点点评: 考查了分数除法和分数的意义,把单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数叫做分数,是基础题型,比较简单.
解题思路:根据分数除法的意义,用绳子的长÷平均剪成的段数,可求每段的长;
把单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数,叫做分数,据此可求每段占全长的分率.
[2/3]÷5=[2/15](米),
1÷5=[1/5],
答:每段长[2/15]米,每段是全长的[1/5].
故答案为:[2/15],[1/5].
点评:
本题考点: 分数的意义、读写及分类;分数除法.
考点点评: 考查了分数除法和分数的意义,把单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数叫做分数,是基础题型,比较简单.