解题思路：（1）根据题干中的信息点和对图形的观察来判断；
（2）了解物质燃烧的条件和红磷的着火点；
（3）回想课堂上燃烧白磷的试验现象以及燃烧需要消耗氧气．
（1）从题中的信息点可知五氧化二磷粉尘属有毒物质，白磷和红磷的燃烧都会产生五氧化二磷，所以在试验中一定要注意尽量不直接与五氧化二磷接触．从图中可以看出小真、小善的试验设计装置不够密闭，都能使燃烧后的产物直接接触人，而小美的则不能，所以小美的试验方案最好．故答案为：小美、小真、小善设计的装置不够密闭，白烟会逸散．
（2）可燃物的燃烧需要达到物质的着火点，而白磷的着火点要200多度，而试验设计中的热水是不能有这么高的温度的，所以红磷不能燃烧．故答案为：红磷的温度没有达到着火点．
（3）从图中可以看出试管3中的白磷与空气（或氧气）接触，热水可以使它达到着火点，所以白磷能够燃烧，燃烧时产生大量白烟；白磷的燃烧需要消耗氧气，试管内的空气因失去氧气，压强变小，试管外压强大于试管内的压强，试管内的液面就上升．
故答案为：白磷燃烧产生大量白烟，试管内液面上升．
点评：
本题考点： 燃烧的条件与灭火原理探究；化学实验方案设计与评价；空气的污染及其危害；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；燃烧与燃烧的条件．
考点点评： 本题以对比试验设计的形式，考查物质燃烧的相关问题，培养学生的结合课本知识信息的判断分析能力．