解题思路：由题意知，男生人数没有变，可将男生人数看作单位“1”，原来的女生人数就是男生的[5/6]，增加5名女生后，女生人数变为男生的[8/9]，由此求出男生有：5÷（[8/9−
5
6]），求出男生人数根据原来人数比就能求出原来女生人数．
原来男生有：
5÷（[8/9−
5
6]）
=5÷
1
18
=90（人）；
女生人数：90×[5/6]=75（人）
答：原来参加数学竞赛的女生有75人．
点评：
本题考点： 比的应用；分数除法应用题．
考点点评： 本题的关健是先把男生人数看作单位“1”，求出男生人数之后再求女生人数．
1年前
9
回答问题，请先
登录
·
注册
可能相似的问题
小学六年级数学提高题答案!急!1、某校参加数学竞赛的男生与女生的人数比是6:5,后来又增加了5名女生,这时女生人数是男生
1年前
1个回答
6、某校参加数学竞赛的男生与女生的人数比是6:5,后来又增加了5名女生
1年前
1个回答
5、某校参加数学竞赛的男生与女生的人数比是6:5,后来又增加了5名女生,这时女生人数是男生人数的九分之八.原来参加数学竞
1年前
1个回答
某校参加数学竞赛的男生与女生的人数比是6:5,后来又增加了5名女生,这时女生人数是男生人数的7/8,原来参加数学竞赛的女
1年前
1个回答
某校参加数学竞赛的男生与女生的人数之比是6：5，后来又增加了5名女生，这时女生人数是男生人90%．原来参加竞赛的女生有多
1年前
1个回答
某校参加数学竞赛的男生与女生的人数比是6：5，后来又增加了5名女生，这时女生人数是男生人数的[8/9]．原来参加数学竞赛
1年前
5个回答
某校参加数学竞赛的男生与女生的人数比是6：5，后来又增加了5名女生，这时女生人数是男生人数的[8/9]．原来参加数学竞赛
1年前
1个回答
某校参加数学竞赛的男生与女生的人数比是6：5，后来又增加了5名女生，这时女生人数是男生人数的[8/9]．原来参加数学竞赛
1年前
1个回答
某校参加数学竞赛的男生与女生的人数比是6：5，后来又增加了5名女生，这时女生人数是男生人数的[8/9]．原来参加数学竞赛
1年前
1个回答
某校参加数学竞赛的男生与女生的人数比是6：5，后来又增加了5名女生，这时女生人数是男生人数的[8/9]．原来参加数学竞赛
1年前
10个回答
某校参加数学竞赛的男生与女生的人数比是6：5，后来又增加了5名女生，这时女生人数是男生人数的[8/9]．原来参加数学竞赛
1年前
1个回答
某校参加数学竞赛的男生与女生的人数比是6：5，后来又增加了5名女生，这时女生人数是男生人数的[8/9]．原来参加数学竞赛
1年前
1个回答
某校参加数学竞赛的男生与女生的人数比是6：5，后来又增加了5名女生，这时女生人数是男生人数的[8/9]．原来参加数学竞赛
1年前
5个回答
某校参加数学竞赛的男生与女生的人数比是6：5，后来又增加了5名女生，这时女生人数是男生人数的[8/9]．原来参加数学竞赛
1年前
1个回答
某校参加数学竞赛的男生与女生的人数比是6：5，后来又增加了5名女生，这时女生人数是男生人数的[8/9]．原来参加数学竞赛
1年前
1个回答
某校参加数学竞赛的男生与女生的人数比是6：5，后来又增加了5名女生，这时女生人数是男生人数的[8/9]．原来参加数学竞赛
1年前
1个回答
某校参加数学竞赛的男生与女生的人数比是6：5，后来又增加了5名女生，这时女生人数是男生人数的[8/9]．原来参加数学竞赛
1年前
5个回答
某校参加数学竞赛的男生与女生的人数比是6：5，后来又增加了5名女生，这时女生人数是男生人数的[8/9]．原来参加数学竞赛
1年前
4个回答
你能帮帮他们吗
0.5时等于多少分
1年前
11个回答
从集合A={a,b,c,d}到集合B={1,2},可建立不同的映射则从定义域A到值域B的函数的概率为
1年前
1个回答
小数部分的最大计数单位与整数部分的最小计数单位相差多少
1年前
悬赏5滴雨露
1个回答
把文中冒换成长或生读一读,仔细体会冒的好处
1年前
悬赏5滴雨露
1个回答
绝缘电阻测量仪的实验环境?
1年前
1个回答
精彩回答
关于电荷间的相互作用，下列说法正确的是（ ）
4个月前
悬赏5滴雨露
1个回答
2012年3月9-14日，江苏省泗阳县16个乡镇先后召开新一届人民代表大会第一次会议，顺利完成人大、政府换届。 在我国，人大代表的选举实行差额选举。实行差额选举的意义在于
5个月前
1个回答
请你根据名著阅读的知识，以及对偶（对仗）的有关知识，将《西游记》、《水浒传》中被搞乱了的一些章回目录还原。
5个月前
1个回答
仿照例句，写出汉字的“对白” . “力”对“办”说：哟!有钱了就拎两个包出来晃呀？
7个月前
1个回答
甲烷、氢气都是可燃性气体，点燃可燃性气体之前都需要________
1年前
1个回答
Copyright © 2021 YULUCN.COM - 雨露学习互助 - 17 q. 0.030 s. - webmaster@yulucn.com