解题思路：（1）此次竞赛中二班成绩在C级以上（包括C级）的人数可以是总人数-D级的人数，根据总人数是25，且从扇形统计图中知D级人数占16%，从而可求解．
（2）一组数据按从小到大（或从大到小）的顺序依次排列，处在中间位置的一个数或最中间两个数据的平均数．
众数是一组数据中出现次数最多的数值．
（3）从条形统计图可看出一班优秀选手有6+12=18人，二班有25×（44%+4%），根据数据可知道那个班成绩最好．
（1）25-25×16%=25-4=21人；
（2）因为一班B级人数最多，一班众数为90．
二班中A级人数为：25×44%=11，
二班中B级人数为：25×4%=1，
二班中C级人数为：25×36%=9，
二班中D级人数为：25×16%=4，
可见处在中间位置的是C级，所以中位数为80；
（3）从B级以上（包括B级）的人数的角度看，一班人数是6+12=18人，
二班人数是25×（44%+4%）=12人，
所以一班成绩好．
点评：
本题考点： 条形统计图；扇形统计图；算术平均数；中位数；众数．
考点点评： 本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．