在学校里,老师让同学们测量教学楼的高度,小明站在教学楼的影子上前后移动,直到自己的头顶的影子与楼影子顶端重叠.如图,此时
1个回答
∵BC⊥AE,DE⊥AE,
可得△ABC ∽ △ADE,
∴
AC
AE =
BC
DE ,即
AC
AC+CE =
BC
DE ,
即
2
2+18 =
1.6
DE ,
∴DE=16(米).
相关问题
小红在同一时间、同一地点,测得自己的身高与影子的长度比是2:3,这时教学楼的影子长24米,则教学楼的高度是多少米?(用比
小红在同一时间、同一地点,测得自己的身高与影子的长度比是2:3,这时教学楼的影子长24米,则教学楼的高度是多少米?(用比
李丽测得自己的身高和影子的长度比为3:4,如果同一时间、同一地点测得教学楼的影子长24m,教学楼的实际高度
小军下午某时间在数学楼前测得自己的身高与影子的长度比是5:4.这时教学楼的影子长12米,教学楼高多少米
同学们同时测得校园里一棵大树的影长4.48米,旗杆的影子长是5.6米,教学楼的影子长是8.8米.求大树、旗杆、和教学楼的
小明下午某一时间在学校楼前测自己的身高与影长,身高与影长的比为3比2,这时教学楼的影子长18米,
小明下午某一时刻在教学楼前侧的自己的身高与影子的长度比为2:3.若此时教学楼的影子长8米,
初三相似三角形.内含图.小亮欲测量一电线杆AB的高度,他站在该电线杆的影子上前后移动,直到他身体影子的顶端正好与电线杆影
在阳光下,小丽量得自己的身高与影子长度的比为3:5.同一时间,她又量得教学楼的影子长25米.
在同一时刻,同学们还测量出学校教学楼的影长是19.5米,你能求出学校教学楼的高是多少米吗?