剪一个矩形纸板,长宽都能量出来的,面积就知道了,再称一下它的质量；
另外在纸板上严格按照学校平面图剪下,也称一下质量,两块纸板的质量与面积成正比,于是平面图面积可求
再除以比例尺,占地面积就出来了
一道科学题目!某中学平面图形如图所示( 是一个近似的卵形!),比例尺为1:10000,现在给你一架天平,一把刻度尺,一张
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