解题思路:根据题意知道“△”表示一种运算符号,x△y=[1/xy+
1
(x+1)(y+1)],由此利用此方法计算2△3的值.
2△3,
=[1/2×3]+[1
(2+1)(3+1),
=
1/6]+[1/12],
=[1/4];
故答案为:[1/4].
点评:
本题考点: 定义新运算.
考点点评: 解答本题的关键是根据题意,找出新的运算方法,再利用新的运算方法计算要求式子的值.
1年前
7
回答问题,请先
登录
·
注册
可能相似的问题
用△表示一种运算,它的含义是x△y=1/xy+1/(x+1)(y+A),已知2△1=1/2*1+1/(2+1)(1+A)
1年前
2个回答
|‘*’表示运算符号,它含义:x*y=1/xy+1/(x+1)(y+a),已知2*3=1/3,求2002*2003
1年前
1个回答
”表示一种运算符号,它的含义是2!=2乘1,=3乘2乘1,以此类推n!=n乘(n-1)乘.乘3乘2乘1,则3分之2乘3!
1年前
1个回答
”表示一种运算符号,它的含义是2!=2*1;3!=3*2*1;……求1/2*2!+2/3*3!+3/4*4!+……+8/
1年前
6个回答
"表示一种运算符号,它的含义是2!=2*1;3!=3*2*1;……求1/2*2!2/3*3!3/4*4!…… 8/9*9
1年前
1个回答
*表示一种运算符号,它的含义是x*y=1/xy+1/(x+1)(y+A),已知2*3=1/4,那么2003*2004=?
1年前
2个回答
“*”表示一种运算符号,它的含义是:x*y=1/xy + 1/(x+1)(y+A);已知2*1=2/3,求2001*20
1年前
1个回答
“*”表示一种运算符号,它的含义是:x*y=1/xy + 1/(x+1)(y+A);已知2*1=2/3,求198*199
1年前
5个回答
表示一种运算符号、它的含义是2!=2*1;3!=3*2*1求101!分之100!是多少
1年前
2个回答
*”表示一种运算符号,它的含义是:x*y=1/xy + 1/(x+1)(y+A);已知2*1=2/3,则2*3=()详解
1年前
2个回答
”一种运算符号,它的含义是2!=2×1,=3×2×1,…,求2!-1!+3!-2!+4!-
1年前
2个回答
*表示一种运算符号,它的含义是:x*y=x乘y分之1+(x+1)乘(y+A)分之1.已知:2*1=2×1分之1+(2+1
1年前
2个回答
*表示一种运算符号,它的含义是:x*y=x+y\xy,那么,1992*{1992*1992}=?
1年前
1个回答
“*”表示一种运算符号,它的含义是:x*y=1/xy + 1/(x+1)(y+A);已知2*1=2/3,求1998*19
1年前
4个回答
若“!”表示一种运算符号,如1!=1,=1 x 2,=3×2×1求:100/98
1年前
1个回答
运算符号△的含义是a△b=a,a≥bb,a<b,则方程(1+x)△(1-2x)=5的所有根之和为( )
1年前
1个回答
观察下列等式(式子中的!是一种运算符号):=1,=2x1,=3x2x1,=4x3x2x1,……计算(n!)除以(n-1)
1年前
1个回答
我们规定“!”是一种运算符号,并且1!=1,2!=2×1,3!=3×2×1,4!=4×3×2×1,…那么 100! 98
1年前
1个回答
你能帮帮他们吗
富豪只借一美元一位富豪走进一家银行,来到贷款部前,举止得体地坐下来.“先生,您有什么事需要我们服务吗?”贷款部经理一边打
1年前
1个回答
当A为何值时,关于X,Y的方程组{3X-Y=2A,2X+Y=3A+5的解互为相反数
1年前
悬赏5滴雨露
1个回答
高中化学 基态原子为什么要写成气态基态原子?
1年前
1个回答
A、B、C叠放于水平桌面上,水平力F作用于物体C使A,B,C以共同速度向右匀速运动,且三者相对静止,那么B是否
1年前
3个回答
57*62的简算
1年前
悬赏5滴雨露
1个回答
精彩回答
十八大报告提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观。封建社会和资本主义社会也曾经总结出了适应自身制度形成和发展需要的核心价值观,成为维系社会运转的精神支撑。
8个月前
1个回答
下面是闻一多1925年从海外归国以后所写的一首新诗,阅读后回答问题
高悬赏
8个月前
悬赏30滴雨露
1个回答
( )生活填动词
1年前
1个回答
一列快车长168m,一列慢车184m,如果两车相向而行,从相遇到离开需要4s,如果同向而行,从快车追上慢车道离开需要16s。求两车的速度.
1年前
悬赏15滴雨露
1个回答
数理统计问题
1年前
1个回答
Copyright © 2021 YULUCN.COM - 雨露学习互助 - 17 q. 0.025 s. - webmaster@yulucn.com