(1)社会公共生活需要规则。 (2)材料一中的“静”是靠社会道德来约束的;
材料二中的“静”是靠中学生守则和中学生日常行为规范来约束的;材料三中的“静”显示了法律的尊严;材料四中的“静”是宗教规范来约束的。