小张在上海工作,近日他收到了高中时的老师在上海市读大学的儿子带来的土特产,他很高兴,给老师写了回信,但其中一段有几个词语

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  • (1)“笑纳”是请人收下礼物的客套话,可改为“收到”(2) “令郎”用于称对方的儿子,这里用了“您的”,重复,将“您的令郎”改为“令郎”,或者将“令郎”改为“儿子”。(3)“鼎力相助”用于请求或感谢别人的帮助,可改为“全力相助”或“尽力而为”(4)“惠赠”,敬词,用于指别人赠送给自己物品,可改为“送”。

    本题考查“语言表达简明、连贯、得体”考点,能力层次为E,侧重“表达应用”能力的考查。解答这类题,注意理清各句之间内在逻辑关系。(1)“笑纳”是请人收下礼物的客套话(2) “令郎”用于称对方的儿子,这里用了“您的”, (3)“鼎力相助”用于请求或感谢别人的帮助(4)“惠赠”,敬词,用于指别人赠送给自己物品。

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