解题思路:令x=y-a,z=y+a,则可列方程得y2=(y-a+1)(y+a);y2=(y-a)(y+a+2),解得:y=3a,a=4,即可得出结论.
令x=y-a,z=y+a,则可列方程得y2=(y-a+1)(y+a);y2=(y-a)(y+a+2),
解得:y=3a,a=4,
所以:y=12.
故选:C.
点评:
本题考点: 等比数列的性质
考点点评: 本题考查等比数列的性质,考查学生的计算能力,比较基础.
解题思路:令x=y-a,z=y+a,则可列方程得y2=(y-a+1)(y+a);y2=(y-a)(y+a+2),解得:y=3a,a=4,即可得出结论.
令x=y-a,z=y+a,则可列方程得y2=(y-a+1)(y+a);y2=(y-a)(y+a+2),
解得:y=3a,a=4,
所以:y=12.
故选:C.
点评:
本题考点: 等比数列的性质
考点点评: 本题考查等比数列的性质,考查学生的计算能力,比较基础.