解题思路:徒弟加工零件的个数是师傅的[3/5],则师傅加工的个数占总数的[5/3+5],根据分数乘法的意义,师傅加工了80×[5/5+3]个,进而根据减法的意义求出徒弟加工的个数.
80×[5/5+3]
=80×[5/8],
=50(个).
80-50=30(个).
答:师傅加工了50个,徒弟加工了30个.
点评:
本题考点: 分数四则复合应用题.
考点点评: 首先根据师徒二人加工个数的比求出师傅或徒弟加工个数占总数的分率是完成本题的关键.
解题思路:徒弟加工零件的个数是师傅的[3/5],则师傅加工的个数占总数的[5/3+5],根据分数乘法的意义,师傅加工了80×[5/5+3]个,进而根据减法的意义求出徒弟加工的个数.
80×[5/5+3]
=80×[5/8],
=50(个).
80-50=30(个).
答:师傅加工了50个,徒弟加工了30个.
点评:
本题考点: 分数四则复合应用题.
考点点评: 首先根据师徒二人加工个数的比求出师傅或徒弟加工个数占总数的分率是完成本题的关键.