(2011•扬州三模)如图是A、B两种物质的溶解度曲线,请回答:

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  • 解题思路:根据溶解度曲线横、纵坐标分别表示的意义,明确曲线的趋势、陡度及其含义,理解曲线上的点和曲线之间的交点所表示的意义.整合溶液的相关知识,结合设置的问题情景来解决该问题.

    (1)由溶解度曲线图可知,t3℃时,B的溶解度为40g,A的溶解度为50g.故t3℃时,B的溶解度为40g,若把46g固体A放入100g水中,充分溶解后可得到t3℃时A的不饱和溶液.

    (2)由溶解度曲线图可知,t1℃时,A、B两种物质溶解度的大小关系为A小于B

    (3)在其他条件不变的情况下,若把tl℃时A、B的饱和溶液分别升温至t2℃,由原来的饱和变成不饱和,两种溶液中溶质和溶剂的质量都没有发生变化,所以两种溶液中溶质的质量分数不变,由于在t1℃时,质量分数就是A<B,所以t2℃依然是A<B.t2℃时,A、B两种物质溶解度相等,所以把t3℃时A、B的饱和溶液分别降温至t2℃,两溶液仍然是饱和溶液,此时两种溶液中溶质的质量分数相等.

    综上,故(1)40g;不饱和;(2)<(3)=

    点评:

    本题考点: 固体溶解度曲线及其作用;饱和溶液和不饱和溶液;溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系.

    考点点评: 本题应用溶解度曲线的画法、意义、作用,从溶解度曲线中获取有价值的信息.根据曲线的横、纵坐标分别表示什么意义,明确曲线的趋势、陡度及其含义,理解曲线上的点和其它位置的点所表示的意义,来解答题目.锻炼了创新思维和整合知识的能力.