(2008•成都)如图,某中学九年级一班数学课外活动小组利用周末开展课外实践活动,他们要在某公园人工湖旁的小山AB上,测

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  • 解题思路:首先分析图形:根据题意构造直角三角形;本题涉及到两个直角三角形,应利用其公共边构造方程关系式,进而可解即可求出答案.

    如图,由已知,可得

    ∠ACB=60°,∠ADB=45°.

    ∴在Rt△ABD中,BD=AB.

    又在Rt△ABC中,

    ∵tan60°=[AB/BC],

    ∴[AB/BC]=

    3,即BC=

    3

    3AB.

    ∵BD=BC+CD,

    ∴AB=

    3

    3AB+CD

    ∴CD=AB-

    3

    3AB=180-180×

    3

    3

    =180-60

    3(米).

    答:小岛C,D之间得距离为180-60

    3米.

    点评:

    本题考点: 解直角三角形的应用-仰角俯角问题.

    考点点评: 本题要求学生借助仰角关系构造直角三角形,并结合图形利用三角函数解直角三角形.

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