解题思路:根据题意,本题实际是相邻问题,用捆绑法分析,视三个年级为三个元素,先考虑高二的2名学生之间、高三的3名学生之间的顺序,再分析高一、高二、高三三个元素的之间的排法数目,进而由分步计数原理计算可得答案.
根据题意,高一、高二、高三分别有1名、2名、3名同学获奖,
则高二的2名学生之间有A22=2种排法,高三的3名学生之间有A33=6种排法,
高一、高二、高三三个年级的学生之间有A33=6种排法,
则共有2×6×6=72种排法;
故选C.
点评:
本题考点: 排列、组合及简单计数问题.
考点点评: 本题考查排列、组合的运用,涉及分步计数原理的应用,本题实际是相邻问题,可用捆绑法分析求解.