小题1:（2分）奋斗，是实现理想的阶梯。
小题1:（3分）第④段用了举例论证（1分）。本段举出“马克思为实现解放全人类的崇高理想奋斗一生” （0.5分）和“诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动决心发明炸药” （0.5分）的感人事例，具体有力地证明了“理想的阶梯，属于刻苦勤奋的人”的观点（0.5分），增强了文章的说服力（0.5分）。
小题1:（2分）不能交换（0.5分）。因为爱迪生是科学家，鲁迅、巴尔扎克是文艺家，语序要照应“许多科学家、文艺家都是同时间赛跑的能手” （1.5分） 。
小题1:（3分）不能删掉（1分）。绝大多数：意思是“相当多”（或者“很大部分”），但也有例外（0.5分）；它强调了除个别人外，相当多的人都要在平凡岗位上工作（0.5分）；如果删掉，意思就显得太绝对（0.5分）。它体现了议论文语言的严密性、准确性（0.5分）。
小题1:（2分）补充的道理论据只要围绕“刻苦勤奋”即可。
小题1:这是对文章中心论点的考查。中心论点应满足三个要求，作者的观点、完整的句子、明确的判断，学生在读文的基础上总结出作者的观点，奋斗，是实现理想的阶梯。小题1:这是对论证方法及作用的考查。学生了解常用的论证方法，明确其作用，结合语境分析，这里举出“马克思为实现解放全人类的崇高理想奋斗一生”和“诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动决心发明炸药” 的感人事例，具体有力地证明了“理想的阶梯，属于刻苦勤奋的人”的观点，增强了文章的说服力。小题1:这里考查论证结构。学生观察文章上下文，本文是论证是按照科学家、文艺家的顺序来安排论证材料，所以不能颠倒小题1:这里考查议论文语言特点。议论文用语要准确而又严密，学生能结合具体语境来进行分析和阐述，此处“绝大多数”强调了除个别人外，相当多的人都要在平凡岗位上工作，它体现了议论文语言的严密性、准确性小题1:这里考查学生补充论据的能力。补充论据要符合典型性、针对性、概括性原则，学生列举合理即可。