以下是张小明同学探究“菜青虫的取食行为”时撰写的探究报告.“菜青虫的取食行为”的探究报告

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  • 解题思路:科学探究的一般程序为:提出问题→作出假设→设计并实施方案→得出结论→表达交流.以上实验缺少后两个环节;而且在实验中,没有设计对照实验,得出的结论也是不可信的.本实验既然是验证菜青虫的行为是否是先天性行为,利用从卵孵化出的幼虫做实验材料更有说服力.

    (1)探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论.有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论.因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思.

    (2)对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验.其中这一种不同的条件就是实验变量.设置对照实验目的在于消除无关变量对实验对象的影响.增加可信度和说服力,探究实验一定要设置对照组.

    故答案为:(1)得出结论或实验反思等;(2)有;缺少对照实验

    点评:

    本题考点: 探究菜青虫取食的特点.

    考点点评: 探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题,并作出符合科学事实的假设;探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划.探究计划包括方法和步骤,以及所需要的材料用具等.