解题思路：分析题图：①是构建基因表达载体的过程，需要限制酶和DNA连接酶；②是将目的基因导入受体细胞的过程；③④是植物组织培养过程，其原理是植物细胞具有全能性，其中③是脱分化过程，④是再分化过程．
（1）将目的基因导入植物细胞最常用的方法是农杆菌转化法，因为农杆菌中Ti质粒上的T-DN可转移到受体细胞并整合到受体细胞的染色体DNA上．检测目的基因是否导人受体细胞可用DNA分子杂交技术，即用放射性同位素标记含目的基因的DNA片段作探针与受体细胞的DNA进行杂交，若有杂交带，则目的基因已经导入受体细胞．
（2）图中③④表示植物组织培养过程，该过程须在无菌条件下进行，培养基中除加入营养物质外，还需添加细胞分裂素和生长素等物质，作用是促及细胞分裂、生长、分化．
（3）人工种子是指通过植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，通过人工薄膜包装得到的种子．所以要获取转基因植物人工种子，需培养到胚状体阶段，再进行人工种皮的包裹；如用植物细胞实现目的基因所表达的蛋白质类药物的工厂化生产，培养到愈伤组织阶段即可．
（4）植物体细胞杂交技术中，先要去除细胞壁获得原生质体，再诱导原生质体融合，一般采用聚乙二醇作为诱导剂诱导细胞融合．与传统的有性杂交相比，植物体细胞杂交能克服不同物种间远缘杂交的障碍．
故答案：（1）T-DNA（或可转移到DNA） 放射性同位素标记含目的基因的DNA片段
（2）激素（植物生长调节剂） 促及细胞分裂、生长、分化
（3）胚状体 愈伤组织
（4）聚乙二醇 克服不同物种间远缘杂交的障碍
点评：
本题考点： 基因工程的原理及技术；植物培养的条件及过程．
考点点评： 本题结合流程图，考查基因工程、植物组织培养技术和植物体细胞杂交的相关知识，意在考查考生的识图能力和识记能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络的能力．