解题思路:根据小数、分数、整数的加减法的意义可知:小数、分数、整数加法的意义是相同的,都是把两个数合并成一个数的运算.小数、分数、整数减法的意义也是相同的,都是已知两个数的和与其中的一个加数,求另一个加数运算.
根据小数、分数、整数的加减法的意义可知:分数、小数的加减法意义与整数加、减法意义完全相同的说法是正确的.
故答案为:正确.
点评:
本题考点: 分数的意义、读写及分类;小数的读写、意义及分类.
考点点评: 本题主要考查了小数、分数及整数加减法的意义之间的联系.
解题思路:根据小数、分数、整数的加减法的意义可知:小数、分数、整数加法的意义是相同的,都是把两个数合并成一个数的运算.小数、分数、整数减法的意义也是相同的,都是已知两个数的和与其中的一个加数,求另一个加数运算.
根据小数、分数、整数的加减法的意义可知:分数、小数的加减法意义与整数加、减法意义完全相同的说法是正确的.
故答案为:正确.
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本题考点: 分数的意义、读写及分类;小数的读写、意义及分类.
考点点评: 本题主要考查了小数、分数及整数加减法的意义之间的联系.