我们应该怎样上数学课200字

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三个方面：
1、前期备课,认真熟悉教学内容,注重教学内容的前后联系,分析学生特点,设计教学程序,各环节设置一定要考虑学生特点,对于学生参与积极性要有调动设计；
2、课上环节,应是基本功（学生时代）、教学经验（工作时期）、应变能力（个人素质）的综合体现,关键是根据学生的课上反映及时调节教师语言、情绪,围绕学生状态开展教学活动,及时反馈,及时调整
3、课后环节,一定要反思,总结经验教训,积累经验,有条件在第二次上同一节课时做一些方法的调整,进行比较、总结