怎样对小学六年级句式转换复习

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  • 举个例子:

    直接叙述与转述

    1、第二个人转述(转给第三个人)

    A对B说话,然后B转述给第三个人听

    妈妈对我说:“她明天还要去开会.”

    2、第三个人转述(转给第四个人)

    A对B说话,然后C转述给第四个人听.

    妈妈对爸爸说:“她明天要去开会.”

    军官对夜莺说:“要是路带对了,他就把这东西送给你.”

    (二)从被转述的人(说话的那个人)来分析大致有3种情况

    1、直述句提示语在前面.

    妈妈说:“我明天还要去开会.”改为:妈妈说,她明天还要去开会.

    2、直述句提示语在中间或者在后面.

    “工作太多了.”妈妈说,“我明天还要去开会.”改为:妈妈说,工作太多了,她明天还要去开会.

    “我明天还要去开会.”妈妈说.改为:妈妈说,她明天还要去开会.

    (三)代词响应变化的分析

    1、第二个人转述(转给第三个人)中的人称代词的变化.

    A、妈妈对我说:“我明天要去开会.”改为:妈妈对我说,她明天要去开会.

    B、妈妈对我说:“你要好好学习.”改为:妈妈对我说,让我好好学习.

    2、第三个人转述(转给第四个人)中人称代词的变化.

    A、妈妈对爸爸说:“你去买点菜.”改为:妈妈对爸爸说,让爸爸去买点菜.

    3、指示代词的变化(这,那)

    A、叔叔在信里对我说:“有时间我一定到你那儿玩.”改为叔叔在信里对我说,有时间他一定到我这儿玩.

    B、他对我说:“这是我的铅笔.”改为:他对我说,那是他的铅笔.

    4、没有代词的情况

    人们都说:“桂林山水甲天下.”改为:人们都说,桂林山水甲天下.

    5、趋向动词的情况(去,来)

    妈妈对我说:“我来给你烧饭.”改为:妈妈对我说,她去给我烧饭.

    陈述句改为转述句的方法:

    一、改变人称;二、去掉说后面的冒号和双引号,改为逗号;三、看句子前面是谁对谁说话.

    练习题:

    1、妈妈对我说:“今天我要开会,你自己做饭吃.”

    2、妈妈对小宁说:“昨天,你到哪里去了?我找了你一整天.”

    3、妈妈说:“我今晚上要加班,回家要迟一点,你先睡觉.”

    4、老师傅对鲁班说:“我要考考你的木工活.”

    5、老师严厉地对小敏说:“你必须把教室打扫干净.”

    1、妈妈对我说,今天她要开会,叫我自己做饭吃.

    2、妈妈对小宁说,昨天,小宁到哪里去了?妈妈找了他一整天.

    3、妈妈说,她今晚上要加班,回家要迟一点,叫我先睡觉.

    4、老师傅对鲁班说,他要考考鲁班的木工活.

    5、老师严厉地对小敏说,她必须把教室打扫干净.