1.本文主要写了一个什么故事?从中歌颂了合唱队的孩子们怎样的精神品质?
本文主要写了6个患绝症的孩子为即将失去听力的女孩伊丽莎白举办11岁生日音乐会的故事.
歌颂了孩子们关爱同伴、坚强勇敢的精神品质.
2.“即使到了今天,倘若我闭上眼睛,仍然能够听见那每一个震撼人心的音符.”这场音乐会带给了“我”怎样的内心感受?
听到6个身患绝症的孩子唱出的歌,“我”“心都快要碎了”,表现出“我”内心的无比痛苦.（或“听到6个身患绝症的孩子唱出的歌,“我”到“今天”仍然感到震颤,表现出“我”’极为感动的心情.）
3.文章开篇“柔和的阳光暖洋洋地洒进小小的病室,绿色的藤蔓爬上窗台,探头探脑地打量着病室里的7个孩子.”一句,运用了那种描写?作用是什么?
这一句运用了拟人的手法进行了环境描写,作用是拟人使描写更活泼、亲切,使表达更加生动形象.环境描写是为了渲染气氛,表达情绪.
4“.沉默的泪水偶尔才会渐渐地、渐渐地充满两眼,扑簌簌（注）地流在苍白的脸蛋儿上.”是作者对伊丽莎白在听音乐会前后的外貌描写,这两次描写运用了什么写法?这些描写外貌的文字,反映出她心情发生了怎样的变化?
①沉默的泪水偶尔才会渐渐地、渐渐地充满两眼,扑簌簌地流在苍白的脸蛋儿上.②伊丽莎白欣喜若狂,一阵浓浓的、娇媚的红晕在她苍白的脸上闪闪发光,眼里闪耀出奇异的光彩.
这两次描写运用了对比的写法,反映出她的心情由忧伤痛苦变得欣喜快乐.
5.文中所描写的这场音乐会非常特殊,它的特殊之处主要表现在哪些方面?请简要概括
它的特殊之处主要表现在：⑴参加演出的孩子都是患不治之症快要死去的孩子；⑵他们的演出将是伊丽莎白听到的最后的声音.
个人理解,愿对你有所帮助!