解题思路：结合科学探究的主要环节进行分析解答．解答时可以从蚯蚓的运动特点和对照试验的要求方面来切入．
（1）探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．即提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
（2）A、提出问题：蚯蚓在什么样的物体表面爬得快？尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题．（一定是问句“？”）
B、作出假设：蚯蚓在粗糙的物体（或硬纸板）表面爬得快．应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想．
C、蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的．当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛钉人士内不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛钉入土内不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进．蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的，在粗糙纸面时，刚毛能固定和支撑身体，爬得快；在光滑的玻璃上，刚毛无法固定和支撑身体，爬的慢．因此蚯蚓在粗糙纸面上的运动速度比它在光滑的玻璃板上的运动速度要快．
对照实验只有一个变量，这就是所要探究的问题，其它量皆相同，并且是适宜的．探究：蚯蚓在什么样的物体表面爬得快，变量就是物体表面的粗糙程度，如粗糙的纸板和光滑的玻璃．实验应有对照组和实验组，并且重复实验几次．实验的问题、假设、结论最好一致．
故答案为：（1）提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
（2）A、蚯蚓在什么样的物体表面爬得快？（答案不唯一）
B、蚯蚓在粗糙的物体（或硬纸板）表面爬得快．（答案不唯一）
C、先把蚯蚓先放在光滑的玻璃上，观察蚯蚓的运动；然后在把蚯蚓放在粗糙纸面上，观察其运动．在观察过程中经常用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体．完成后在换另一条蚯蚓重复观察；这样重复观察3次．
点评：
本题考点： 科学探究的基本环节；探究蚯蚓的运动．
考点点评： 科学探究是一种重要的实验方法，会利用科学探究法探究物质的知识．