解题思路：由于该实验涉及的物理量较多，因此该实验采用的是控制变量法研究加速度、质量、合力三者之间的关系；观察图象可知当F＞0时，加速度仍为零，说明平衡摩擦力不足或未平衡摩擦力．
在研究物体的“加速度、作用力和质量”三个物理量的关系时，由于变量较多，因此采用了“控制变量法”进行研究，分别控制一个物理量不变，看另外两个物理量之间的关系，图线不通过坐标原点，当F为某一值时，加速度为零，知平衡摩擦力不足或未平衡摩擦力．
故答案为：控制变量法；平衡摩擦力不足或未平衡摩擦力．
点评：
本题考点： 力与图象的结合．
考点点评： 在学习物理过程中掌握各种研究问题的方法是很重要的，要了解各种方法在物理中的应用，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项，然后熟练应用物理规律来解决实验问题．