解题思路：生态系统的结构包括组成成分和营养结构（食物链和食物网）两方面，生态系统的组成成分有非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者四部分．生物通过食物关系建立起来的联系叫做食物链．能量流动特点为单向，逐级递减．生态系统中，能量流动只能从第一营养级流向第二营养级，再依次流向后面的各个营养级，因此是单向不可逆转的．
（1）根据题意和图示分析可知：图1中甲、乙、丙、丁4个种群之间是捕食关系中，被捕食者先增加先减少，捕食者后增加后减少．所以食物链为丁→乙→甲→丙．
（2）一般情况下，食物链中的生物数量也有金字塔关系．年龄组成三种类型：增长型，衰退型，稳定型．可预测种群未来的变化趋势．甲种群在c点处种群数量不断增加，因此此时种群处在增长型．要研究a～b段甲种群的数量变化，先根据食物链丁→乙→甲→丙中看乙和丙的数量变化，乙是甲的被捕食者，在此时间段乙的数量下降，因而甲的食物不足，造成了甲的数量下降；甲的天敌是丙，在这个时间段内数量增加，因而被捕食的乙的数量增加，从而使乙的数量减少．
（3）消费者的摄入量=同化量+粪便量；同化量的去路有三个：①呼吸作用消耗的量，②用于生长发育和繁殖（分解者分解的能量、传到下一个营养级的能量）．A、B、C表示的含义能量被同化、能量用于生长发育和繁殖、能量经呼吸作用散失．
（4）生态系统保持和恢复自身结构和功能的能力叫做生态系统的稳定性，是通过自我调节能力实现的．
故答案为：
（1）丁→乙→甲→丙
（2）增长型①甲捕食的乙的数量下降，食物不足②甲的天敌丙的数量上升，被捕食量增加
（3）能量被同化能量用于生长发育和繁殖能量经呼吸作用散失
（4）自我调节能力
点评：
本题考点： 生态系统的结构；生态系统的功能．
考点点评： 本题结合图表，考查生态系统的结构和功能，意在考查考生的识图能力、分析能力和理解能力．强调学生学会识图、分析图和运用图．