(13分)在高效课堂中,老师和同学们一起对“灭火的原理”进行了探究学习。

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  • 【课堂归纳】② 温度达到可燃物的着火点③ 可燃物和充足的空气接触

    【演示引导】 Na2CO3+2HCl="2NaCl+H2O+CO2↑ "

    生成二氧化碳气体,其密度比空气大,隔绝了空气使蜡烛熄灭

    【小组探究】(实验方案设计,解释合理可给分,下同)

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    用排水集气法收集一瓶人呼出的气体,向集气瓶中插入点燃的木条

    木条继续燃烧

    人呼出的气体中存在氧气

    吹气时带走热量,使蜡烛周围的温度降低到蜡烛的着火点以下,所以蜡烛被吹灭

    ⑵方案是:取长短相同的短蜡烛三支,长蜡烛一支,分别点燃,罩在同一个大烧杯中;

    他的发现是:蜡烛燃烧生成的二氧化碳温度较高,密度比空气小,使烧杯上部先充满二氧化碳,故长蜡烛先熄。

    ⑶用剪刀剪去燃着的烛芯,这是利用隔离可燃物的方法将蜡烛熄灭

    【归纳反思】 二氧化碳的密度不是在任何情况下都比空气的密度大或遇火灾逃生时应压低身体