解题思路：阅读题干和题图可知，本题涉及的知识是探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用，明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．
（一）实验原理：萘乙酸与生长素一样，对植物生长的调节作用具有两重性，即既能促进植物生长，又能抑制植物生长．
（三）（1）预实验的作用：通过预实验为正式试验选择最佳实验材料，通过预实验能准确地控制无关变量．因此，提前进行预实验可以检验实验设计的科学性和准确性，以免由于设计不周而造成人力、物力和财力的浪费．
（2）由于插条上有芽，能合成生长素，所以插条在蒸馏水中生出不定根．
（3）实验的自变量是萘乙酸（NAA）的浓度，温度、处理时间、培养条件为无关变量，对实验结果有影响，所以需保证相同且适宜，要遵循单一变量原则．
（4）为了减少实验偶然性带来的误差，所以每组都选取10根插条进行重复实验．
（5）要想得到萘乙酸（NAA）对扦插枝条生根作用的最佳浓度范围，在预实验的基础上，还应设置数值间距较小的浓度，并在相同的条件下进行更细致的实验．
故答案为：
（一）两重性 低浓度促进植物生长，高浓度抑制植物生长
（三）（1）科学性和准确性
（2）插条上的芽能合成生长素，促进枝条生根
（3）对照实验要遵循单一变量原则
（4）减少实验偶然性带来的误差
（5）设置数值间距较小的浓度
点评：
本题考点： 探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用．
考点点评： 本题考查生长素促进扦插枝条生根的实验，意在考查学生具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理．