解题思路：小车在水平的平面上被橡皮筋拉动做功，导致小车的动能发生变化．小车的速度由纸带上打点来计算，从而能求出小车的动能变化．每次实验时橡皮筋伸长的长度都要一致，则一根做功记为W，两根则为2W，然后通过列表描点作图探究出功与动能变化的关系．
（1）A、小车在水平面运动时，由于受到摩擦阻力导致小车速度在变化．所以适当倾斜以平衡摩擦力．小车所能获得动能完全来于橡皮筋做的功．故选项A正确；
B、实验中每根橡皮筋做功均是一样的，所以所用橡皮筋必须相同，且伸长的长度也相同．每次实验时橡皮筋伸长的长度都要一致，则一根做功记为W，两根则为2W，故选项B正确；
C、由于小车在橡皮筋的作用下而运动，橡皮筋对小车做的功与使小车能获得的最大速度有关，C正确；
D、当橡皮筋恢复原长，即匀速运动的阶段橡皮筋不再做功，D错误；
故选：ABC．
（2）根据某次的纸带可知小车A、B之间为加速运动，CD之间为匀速运动，可求得小车获得的速度为v=
7.2×10−3
0.02=0.36m/s
故答案为：（1）ABC；（2）加速直线；匀速直线；0.36m/s．
点评：
本题考点： 探究功与速度变化的关系．
考点点评： 本题关键之处：明确实验原理，在原理的基础上，理解橡皮筋相同之外，伸长也相同；同时要算出小车的最大速度．