解题思路:首先设第一组有x人,则第二组人数是1.5x人,根据题意可得等量关系:第一组同学共带图书24本÷第一组的人数-第二组同学共带图书27本÷第二组的人数=1,根据等量关系列出方程即可.
设第一组有x人.
根据题意,得[24/x]=
27
1.5x+1,
解得x=6.
经检验,x=6是原方程的解,且符合题意.
答:第一组有6人.
点评:
本题考点: 分式方程的应用.
考点点评: 此题主要考查了分式方程的应用,关键是正确理解题意,找出题目中的等量关系,列出方程,不要忘记检验.
解题思路:首先设第一组有x人,则第二组人数是1.5x人,根据题意可得等量关系:第一组同学共带图书24本÷第一组的人数-第二组同学共带图书27本÷第二组的人数=1,根据等量关系列出方程即可.
设第一组有x人.
根据题意,得[24/x]=
27
1.5x+1,
解得x=6.
经检验,x=6是原方程的解,且符合题意.
答:第一组有6人.
点评:
本题考点: 分式方程的应用.
考点点评: 此题主要考查了分式方程的应用,关键是正确理解题意,找出题目中的等量关系,列出方程,不要忘记检验.