解题思路:本题考查一元一次不等式组的应用,将现实生活中的事件与数学思想联系起来,读懂题列出不等式关系式即可求解.
设有学生x个,苹果y个,则
y=4x+3
y≥6(x-1)
y≤6(x-1)+2,
解得3.5≤x≤4.5,
∵x是整数,
∴x=4.
∴学生人数是4.
故选B.
点评:
本题考点: ["一元一次不等式组的应用"]
考点点评: 解决本题的关键是读懂题意,找到符合题意的不等关系式组.
解题思路:本题考查一元一次不等式组的应用,将现实生活中的事件与数学思想联系起来,读懂题列出不等式关系式即可求解.
设有学生x个,苹果y个,则
y=4x+3
y≥6(x-1)
y≤6(x-1)+2,
解得3.5≤x≤4.5,
∵x是整数,
∴x=4.
∴学生人数是4.
故选B.
点评:
本题考点: ["一元一次不等式组的应用"]
考点点评: 解决本题的关键是读懂题意,找到符合题意的不等关系式组.