分析:这道题用方程做比较简便.通过“男生人数的四分之三与女生人数的三分之二相等”这句话找到等量关系,而通过“男生比女生少5人”这句话可以用来设未知数.
设六年级女生有x人,则男生有x人.
根据题意,得:¾(x-5)=三分之二x
去分母,得:9(x-5)=8x
去括号,得:9x-45=8x
移项,得:9x-8x=45
合并同类项,得:x=45
x-5=45-5=40(人)
答:六年级男生有40人,女生有45人.
分析:这道题用方程做比较简便.通过“男生人数的四分之三与女生人数的三分之二相等”这句话找到等量关系,而通过“男生比女生少5人”这句话可以用来设未知数.
设六年级女生有x人,则男生有x人.
根据题意,得:¾(x-5)=三分之二x
去分母,得:9(x-5)=8x
去括号,得:9x-45=8x
移项,得:9x-8x=45
合并同类项,得:x=45
x-5=45-5=40(人)
答:六年级男生有40人,女生有45人.