解题思路：本题是对植物生长素的发现过程和生长素作用的两重性的考查，梳理教材中生长素发现过程的经典实验，解题题图完成（1）、（2）；回忆生长素作用的两重性的含义分析表格中的数据完成（3）．
（1）分析题图可知，①②在黑暗的条件下进行，实验的自变量是有无胚芽鞘尖端，①无尖端，不生长，②有尖端生长，说明胚芽鞘尖端能促进生长，可能是胚芽鞘尖端产生某种物质促进生长；②③的自变量是否含有单侧光照，②无单侧光照，直立生长，③单侧光照，向光弯曲生长，由此可以得出，胚芽鞘的向光弯曲生长是由单侧光照引起的．
（2）分析题图分析可知，②③对照实验的变量是单侧光照有无；③④对照实验的变量是有无胚芽鞘尖端．
（3）分析幼叶鞘增长相对长度析表格中幼叶鞘增长相对长度的数据可知，表格中的生长素浓度范围内，当不加生长素时幼叶鞘增长相对长度是2.6，适当加入生长素，幼叶鞘增长相对长度增加，随生长素浓度增加，幼叶鞘增长相对长度增加，说明生长素具有促进植物生长的作用；当生长素浓度为10-10mol/L，幼叶鞘增长相对长度的数据最大为8.9，该浓度是植物幼叶鞘的最适宜生长素浓度；生长素浓度继续增加，幼叶鞘增长相对长度的数据逐渐减小，说明生长素的促进作用减小；当生长素浓度为10-4mol/L时，幼叶鞘增长相对长度比无生长素时还小，说明该浓度对植物生长具有抑制作用．
故答案应为：
（1）胚芽鞘产生某种化学物质，促进胚芽鞘生长 单侧光照引起胚芽鞘向光弯曲生长
（2）单侧光照有无 胚芽鞘尖端的有无
（3）生长素促进植物生长的作用具有两重性，对植物幼叶鞘来说，最适宜的生长素浓度为10-10mol/L
点评：
本题考点： 生长素的产生、分布和运输情况；生长素的作用以及作用的两重性．
考点点评： 本题的知识点是对植物向光性原因的探索历程，生长素作用的两重性，分析题图获取实验的自变量和因变量及对实验数据的分析处理是解题的关键．