现行高中《生物》教材,在介绍生物体都有应激性时,举了一个例子:“植物的根向地生长,而茎则背地生长,这是植物对重力发生的反应.”在介绍生长素能够促进植物生长时,讲道:如果我们把一株盆栽的植物放在窗口,往往可以看到幼嫩的枝向着光源生长.这是植物茎的向光性.植物为什么能够显示向光性呢?这与单侧光引起的生长素分布不均匀有关系.光线能够使生长素在背光一侧比向光一侧分布多.因此,背光一侧比向光一侧长得快.结果,茎就朝着生长慢的一侧弯曲,使植物的茎显示出向光性.
所以选C
现行高中《生物》教材,在介绍生物体都有应激性时,举了一个例子:“植物的根向地生长,而茎则背地生长,这是植物对重力发生的反应.”在介绍生长素能够促进植物生长时,讲道:如果我们把一株盆栽的植物放在窗口,往往可以看到幼嫩的枝向着光源生长.这是植物茎的向光性.植物为什么能够显示向光性呢?这与单侧光引起的生长素分布不均匀有关系.光线能够使生长素在背光一侧比向光一侧分布多.因此,背光一侧比向光一侧长得快.结果,茎就朝着生长慢的一侧弯曲,使植物的茎显示出向光性.
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