解题思路：分析题图：
③→④是诱变育种，原理是基因突变；
③→⑤→⑩是杂交育种，原理是基因重组；
③→⑤、③→⑥、⑤×⑥→⑧是多倍体育种，原理是染色体变异；
③→⑦→⑨是单倍体育种，原理是染色体变异．
A、只有基因突变（诱变育种）可以产生新的基因，A错误；
B、⑤×⑥→⑧是多倍体育种的步骤之一，其原理是染色体变异，在⑤、⑥减数分裂产生配子的过程中发生了基因重组，B正确；
C、若③的基因型为AaBbdd，则其自交产生的⑩植株中纯合子占[1/2]×[1/2]=[1/4]，C正确；
D、由③到⑦的过程是花药离体培养，涉及减数分裂和有丝分裂，可能发生基因突变、染色体变异和基因重组，能为生物进化提供原材料，D正确．
故选：A．
点评：
本题考点： 诱变育种；染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体；杂交育种；现代生物进化理论的主要内容．
考点点评： 本题考查诱变育种、染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体、杂交育种、现代生物进化理论的主要内容的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．