(2006•南通模拟)在一节化学实验探究课上,张老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立

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  • 解题思路:(1)根据药品的状态及反应条件,对照实验室制取气体的反应原理,猜想所制取的气体;

    (2)根据气体的性质,说明检验该气体的方法并写出相应的化学方程式;

    (3)根据所猜想气体的实验室制取所使用药品及反应条件,选择制取该气体的发生装置;根据气体的性质,选择收集气体的装置;

    (4)根据该气体密度与空气密度的关系,判断使用该装置进行收集时的进气口;

    (1)实验室中制取氧气、氢气、二氧化碳都可以用固态和液体反应且不需要加热,故都有可能;

    故答案为:氧气(O2)或二氧化碳(CO2)或氢气(H2)等.

    (2)根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊的性质来检验二氧化碳;根据氢气可燃性来检验氢气;根据氧气能支持燃烧的性质,可以选用带火星的木条来检验.故答案为:

    实验方案 现象及结论

    将带火星的木条插入试管中

    用沾有澄清石灰水的玻璃片盖在试管口

    用燃烧的火柴伸入试管中 木条复燃证明是氧气

    石灰水变浑浊证明是二氧化碳

    听到爆鸣声证明是氢气产生此气体的化学方程式可能是:2H2O2

    MnO2

    .

    2H2O+O2↑或CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2

    (3)根据反应物的状态选用发生装置,因为制取这三种气体的反应物都是固体和和液体,故选B;根据气体的性质选用收集装置,CO2的密度比空气大,能溶于水,H2的密度比空气小,难溶于水,O2的密度比空气大,不易溶于水;

    故答案为:B;如是O2填C或E;如是CO2填E;如是H2填C或D.

    (4)该装置在收集密度比空气大的气体时,要从a端进入,收集密度比空气小的气体时,要从b端进入.

    故答案为:若猜想的气体是氧气或二氧化碳时,气体应由a端进入;若猜想的气体是氢气时,气体应由b端进入.

    点评:

    本题考点: 制取气体的反应原理的探究;猜想与事实验证;气体制取装置的探究.

    考点点评: 此题考查的知识点较多,包括气体的制取、发生装置、收集装置的选择等.解决问题时要抓住实验的目的、实验的操作、实验的过程、实验的现象等方面,从基础入手,融汇贯通.

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