解题思路:由“三年级同学植的棵数是六年级的[3/5]”可知,把六年级植的棵数看作单位“1”,三年级比六年级少植(1-[3/5]),也就是少植60棵,要求六年级同学共植了多少棵,即求单位“1”的量,可用除法解答.
60÷(1-[3/5]),
=60÷[2/5],
=150(棵);
答:六年级同学共植了150棵.
点评:
本题考点: 分数除法应用题.
考点点评: 解答此类题目要找准单位“1”,若单位“1”未知,可用“对应数量÷对应分率=单位“1”的量”解答.
解题思路:由“三年级同学植的棵数是六年级的[3/5]”可知,把六年级植的棵数看作单位“1”,三年级比六年级少植(1-[3/5]),也就是少植60棵,要求六年级同学共植了多少棵,即求单位“1”的量,可用除法解答.
60÷(1-[3/5]),
=60÷[2/5],
=150(棵);
答:六年级同学共植了150棵.
点评:
本题考点: 分数除法应用题.
考点点评: 解答此类题目要找准单位“1”,若单位“1”未知,可用“对应数量÷对应分率=单位“1”的量”解答.