1．（1）担心 （2）吟咏（或答“诵读”）
2．B
3．C
4．囊萤映雪、悬梁刺股、韦编三绝
司马光好学 司马温公 ① 幼时，患记问不若人，
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文言文 司马光好学读文言文解释意思：司马温公幼时,患记问不若人.患：若：独下帷绝编,迨能倍讽乃止.迨：讽：
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司马光勤学“俟”是什么意思,还有,“司马光,幼时患记忆不若人”什么意思?
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司马温公（司马光死后被赠以温国国公称号，故称司马温公）文言文阅读答案
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英语翻译文言文:司马温公(司马光)幼时患记忆不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣；独下帏绝编,迨能倍诵乃止.用力多者收
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阅读下面文言文，完成下面题目。书要成诵司马温公 ① 幼时， 患 记问不若人。群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编
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英语翻译司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习众兄弟既成诵,游息矣；独下帷绝编,迨能倍诵乃止,其所精诵,乃终身不忘也.温公
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英语翻译翻译：1游2司马光,幼时患记忆不若人.3俟能讽诵乃已
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文言文《司马光好学》《司马光好学》中概括主旨的句子是?
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司马温公幼时……思其义所得多矣.翻译
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英语翻译”原文：司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣；独下帷绝编,迨能倍诵乃止.用力多者收功远,其