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在初中生综合素质评价活动中，通过同学互评，小军发现了一些自己并未意识到的优点，也清楚地找到了自己的不足之处。材料反映小军
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期末了，老师组织七年级各班的同学们进行综合素质评价活动。老师首先要求同学们给自己写评语，然后进行同学互评。在互评中，同学
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小军和小亮都积攒了一些零用钱,小军和小亮零用钱的比是6:4,在“慈善一日捐”活动中,小军捐了36元,小亮捐
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改病句:通过这次师生长谈,使她真正地意识到了自己的不足
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小军收集了一些邮票，他拿出邮票的一般还多一张给了小明，自己还有28张，小军原来有（）张邮票
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小军收集了一些邮票，他拿出邮票的一半还多2张送给了小刚，自己还有40张，小军原来有______张邮票．
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小军收集了一些邮票，他拿出邮票的一半还多1张送给了小刚，自己还有30张，小军原来有______张邮票．
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下面哪幅图比较准确地反映了小军的行为?
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在综合素质的评价中，甲同学自己写下了如下评语：“热情主动、乐观开朗是我的优点，遇事急躁、缺乏思考是我的缺点。”从认识自我
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小军收集了一些邮票，他拿出邮票的一半多1张送给小明，自己还剩25张．小军原来有多少张邮票？
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小军收集了一些画片,他拿出画片的一半还多2张送给小明,自己还剩30张.小军原来有多少张画片