【小题1】试用一句话概括文章的主要内容.（4分）
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【小题2】从全文看,文章第⑴段有什么作用?（4分）
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【小题3】请仔细品读第⑶段画线句,结合文章内容,揣摩一下此时此刻约翰的心理活动,并以第一人称的角度描述出来.（4分）
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【小题4】约翰前后两次串珍珠的经过有什么不同之处?请结合文章内容简要分析其不同的原因.（4分）
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【小题5】文章以“珍珠”为题,有什么作用?（4分）
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答案：
【小题1】珠宝店修理师约翰在为顾客串珍珠时铤而走险,私扣一颗,后又在顾客的善意提醒下良心发现,痛改前非.（4分）
【小题2】交代约翰的身份和不良习性,为后文约翰私扣顾客珍珠作了铺垫.（4分）
【小题3】示例：这些珍珠简直太完美了,我从来没有见过如此珍贵、华美的珍珠,要是我能偷换一颗,那岂不是要发财了.（运用第一人称,符合当时情境的心理活动,即可得4分）
【小题4】第一次用时较长,第二次用时较短.第一次因为心中有鬼,所以慌慌张张,不能完全发挥手艺.第二次心中坦然,所以看似漫不经心,实则技艺娴熟.（4分）
【小题5】不仅点明了全文的叙事线索——珍珠,而且具有象征意义,中年妇女聪明大度的精神品质就像一颗颗璀璨的珍珠,照亮了约翰迷茫的心思,寓意深刻,耐人寻味.（4分）
答案解析： 【小题1】试题分析：读了文章可以整体感知一下,本文通过珠宝店修理师约翰在为顾客串珍珠时铤而走险,私扣一颗,后又在顾客的善意提醒下良心发现,痛改前非.
考点：本题考查学生概括文章内容的能力.
点评：概括文章的主要内容,要结合文章的“人物、情节（事情的开端、发展、结局）”等来概括.如本篇文章就是围绕“所谓权威、严厉的鸵鸟”来展开文章的故事情节的.
【小题2】试题分析：文章第⑴段就内容而言主要写约翰的身份和他的修理店每况愈下,生意越来越清淡的原因是因为他的不良习性导致的；从文章结构上看为后文约翰私扣顾客珍珠作了铺垫.
考点：本题考查学生分析文章语段作用的能力
点评：这道题不难,可以从内容和结构两个角度去分析、归纳.
【小题3】此时的”他”已经被眼前32颗色若凝脂,却又光可鉴人的硕大珍珠震撼了（第⑶段也有语言提示：如果串起来,该是何等的华美?约翰一边暗叹）,因此拟答时,要写出约翰对珍珠的赞叹及想拥有这些珍珠的心理.
考点：本题考查学生对人物心理活动的揣摩能力.
点评：本题不难.分析人物的心理活动,可以根据情节分析理解,注意上下文的情节内容与人物心理活动的关系,找到心理活动产生（变化）的原因.
【小题4】试题分析：这道题可以从约翰前后两次串珍珠时的过程去分析：第一次选文第四段,因为心中有鬼——“他就有个贪婪的念头——换下一颗珍珠,找个次品充数.然而结果让他非常失望,他的计划落空了,因为他翻遍了百宝箱,居然找不到一颗个头和色泽可以与其媲美的替代品”,所以他所以慌慌张张,不能完全发挥手艺.第二次选文第七段,此时他心中没有了贪婪的念头,只有庆幸和感激,所以心中坦然,用是很少——“前后短短一分钟不到”,看似漫不经心,实则技艺娴熟.
考点：本题考查学生对课文内容的理解能力.
点评：理解文章的内容,要注意联系上下文的语境,抓住一些重要的信息来分析即可.
【小题5】试题分析：标题“珍珠”是全文叙事线索；“珍珠”既实指那32颗美丽无比的珍珠,也暗指中年妇女如珍珠般美好的心灵,还暗指约翰痛改前非的可贵行为.
考点：这里考查理解标题含义的能力.
点评：从近几年试题发展趋势看,要求阐释标题含义的题目不少.标题中的关键词往往为一种具体事物,具有多层含义,除了表面上意义之外,文章还赋予了它一种深刻的内涵,甚至还有第三种更深刻、更深远的内涵.学生能理解标题的手法,明确标题的风格特点和作用.