解题思路：用刻度尺测量教学楼的高度，首先要找到足够长细线，记下记号，然后量做了标记的细线的两端，量出的长度即为楼的高度．
答：将一细线拴一石子，从二楼垂到一楼地面，记下所需细线长度位置，把细线折到小于30cm时，用该刻度尺测量出长度乘以细线的折数即是楼房高度．其它方法合理均可得分．
点评：
本题考点： 长度的测量．
考点点评： 本题考查的是怎样用短的刻度尺没法一下子可以测出的建筑物，考虑先用线测出并记下标记，然后量出标记的距离就是建筑物的长度，化整为零，化大为小是本题的突破点．
如何测量一层楼的高度？请设一种方法．