某中学库存960套旧桌凳,修理后捐助贫困山区学校现有甲、乙两个木工小组都想承揽这项业务.经协商后得知:甲小组单独修理这批

1个回答

  • 解题思路:(1)关键描述语为:“甲小组单独修理这批桌凳比乙小组多用20天”;等量关系为:甲小组单独修理这批桌凳的时间=乙小组单独修理这批桌凳的时间+20.

    (2)必须每种情况都考虑到,求出每种情况下实际花费,进行比较.

    (1)设甲小组每天修桌凳x套.

    则:

    960

    x=

    960

    x+8+20.

    整理得:x2+8x-384=0.

    解得:x1=-24(舍去),x2=16.

    经检验:x=16是原方程的解.

    ∴x+8=24.

    答:甲小组每天修桌凳16套,乙小组每天修24套.

    (2)若甲小组单独修理,则需960÷16=60(天);

    总费用:60×80+60×10=5400(元).

    若乙小组单独修理,则需960÷24=40(天);

    总费用:40×120+40×10=5200(元).

    若甲、乙两小组合作:则需960÷(24+16)=24(天)

    总费用:(80+120)×24+24×10=5040(元)

    通过比较看出:选择第三种方案符合既省时,又省钱的要求.

    点评:

    本题考点: 分式方程的应用;解一元二次方程-因式分解法.

    考点点评: 列分式方程解应用题与所有列方程解应用题一样,重点在于准确地找出相等关系,这是列方程的依据.

相关问题