解题思路：数轴上的点与实数是一一对应的关系，画数轴要注意正方向，单位长度和原点，要注意数轴上的点比较大小的方法是左边的数总是小于右边的数．
如图：
故-5＜-3＜0＜1＜2.5＜5.5．
点评：
本题考点： 有理数大小比较；数轴．
考点点评： 主要考查了数轴，数轴上的点与实数是一一对应的关系，要注意数轴上的点比较大小的方法是左边的数总是小于右边的数．把数和点对应起来，也就是把“数”和“形”结合起来，二者互相补充，相辅相成，把很多复杂的问题转化为简单的问题，在学习中要注意培养数形结合的数学思想．
把下列各数表示在数轴上，再按从大到小的顺序用“＞”号把这些数连接起来．
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把表示下列各数的点画在数轴上，再按从小到大的顺序，用“＜”号把这些数连接起来：
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把表示下列各数的点画在数轴上，再按从大到小的顺序，用＂＞＂号把这些数连接起来：
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把表示下列各数的点画在数轴上，再按从大到小的顺序，用“＞“号把这些数连接起来：
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把表示下列各数的点画在数轴上，再按从小到大的顺序，用“<”号把这些数连接起来：
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在数轴上表示下列各数，并按从小到大的顺序用“＜”把这些数连接起来．
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把下列各数在数轴上表示出来，再按大小顺序用“＞”号连接起来．
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把下列各数在数轴上表示出来，再按大小顺序用“＞”号连接起来
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（1）在数轴上表示下列各数，并按从小到大的顺序用“＜”把这些数连接起来：
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把下列各数在数轴上表示出来，并按从小到大的顺序，用“＜”号连接起来．
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在数轴上表示下列各数并按从小到大的顺序用“<”把这些数连接起来。（5分）