在数学趣味知识培训活动中,甲、乙两名学生的6次培训成绩如茎叶图所示:

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  • 解题思路:(Ⅰ)分别求出甲、乙的平均数与方差,比较可得结论;

    (Ⅱ)ξ的可能取值分别是0,1,2,求出相应的概率,即可求ξ的分布列和数学期望.

    (Ⅰ)

    .

    x甲=[99+107+108+115+119+124/6]=112,

    .

    x乙=[102+105+112+113+117+123/6]=112,

    S甲2=[1/6[(99−112)2+(107−112)2+(108−112)2+(115−112)2+(119−112)2+(124−112)2]=

    206

    3],

    S乙2=[1/6(102−112)2+(105−112)2+(112−112)2+(113−112)2+(117−112)2+(123−112)2]=

    148

    3],

    .

    x甲=

    .

    x乙,S甲2>S乙2,

    ∴应选择乙同学;

    (Ⅱ)ξ的可能取值分别是0,1,2,则P(ξ=0)=

    C24

    C26=[2/5],P(ξ=1)=

    C14

    C12

    C26=[8/15],P(ξ=2)=

    点评:

    本题考点: 离散型随机变量的期望与方差;茎叶图;离散型随机变量及其分布列.

    考点点评: 本题考查统计知识,考查随机变量的分布列和数学期望,正确计算概率是关键.

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